예비교원 원격교육 역량강화 선도 프로그램 개발 제안요청서 |
2021. 1
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1. 과제 제안요청서
연구과제명 |
예비교원의 원격교육 역량강화 선도 프로그램 개발 |
연구기간 및 연구비 |
◦ 협약체결일 ∼ 3개월 ◦ 40백만원(부가세 포함) |
목적 |
◦ 예비교원 원격교육 역량강화 지원을 위한 선도 프로그램 개발 |
내용 및 범위 |
○ 교육패러다임 전환에 따른 국내·외 원격교육 관련 동향 조사·분석 - 4차 산업혁명 및 코로나 19 등으로 변화된 교육환경에 대응하는 국내·외 교원양성 정책 동향 및 사례 조사·분석 - 요구분석을 통한 학교 현장(교원, 초·중등 학생)의 원격교육 문제점을 진단하고 현장 적합성 제고(교수설계, 학습 내용, 교수학습전략, 상호작용 활동, 지원체계 등)를 위한 개선 방안 제시 ○ 원격교육 역량강화를 위해 기 구축된 공간 인프라(붙임 1) 환경 - 원격교육 인프라로 구축된 초개인화 학습환경*을 활용, 교·사대 교육과정 및 교수학습방법 개선 운영을 위한 선도 프로그램 개발 * 개인의 상황·성향·필요에 맞게 알고리즘을 분석하여 개별적인 맞춤 서비스 제공 · 교직, 교과교육학, 교과내용학 등 교육과정 및 수업 활동에서 활용가능하도록 구체적으로 개발 * 기존 교과목에서의 교수학습방법 개선 또는 신규과목 개설·운영 방안 등 가능 · 프로그램별 8차시 이상 개발 및 교육활동 운영에 필요한 교수학습전략 및 내용, 활용 도구, 평가방법 등 제반 내용 포함 * 온·오프라인 블렌디드 또는 모듈형 프로그램으로 개발 가능 · 프로그램(별) 교육 효과 및 만족도 평가를 위한 조사문항 마련 - 예비교원의 원격교육 역량 강화를 위한 중장기적 추진 방안 및 사업성과 확산을 위한 중장기적 발전방안 등 시사점 제안 ○ 한국과학창의재단 주관 공개 행사에 참석하여 연구결과 공유 |
제출물 |
◦ (중간 산출물) 중간보고서 1부 ◦ (최종 산출물) 결과보고서 20부 ◦ (연구비 정산) 정산보고서 1부 |
수행방법 |
◦「국가연구개발사업의 관리 등에 관한 규정」 및 「교육부 소관 이공분야 연구개발사업 처리규정」을 준수하여 편성 및 집행 ◦ 간접비는 직접비(단, 미지급인건비 및 현물, 위탁연구개발비는 제외)의 5% 이하로 산정 ◦ 부가가치세법 시행령의 의거, 해당 기관은 부가가치세 10% 산정 |
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2. 연구계획서 작성 및 사업수행 유의사항
Ⅰ. 신청 요건
□ 신청기관(주관연구기관) 자격
◦ 고등교육법 제4조에 의해 설립된 대학 등 학교법인
◦「기초연구진흥 및 기술개발지원에 관한 법률」제14조 제1항 각 호에 해당하는 기관 또는 단체
□ 연구책임자 자격
◦ 교육학 또는 원격교육 분야 연구 실적이 풍부하고 교육과정 및 평가, 교수·학습 방법, 원격교육 연구 등 관련 정책연구 등에 경험이 있는 자로서 신청기관 또는 대표자의 추천을 받은 자
※ 연구책임자는 연구개발 과제를 총괄 기획·관리하는 자로서, 선정되었을 때 충실하게 관련 중간발표평가, 최종발표평가 등에 참여가 가능해야 함
□ 연구진 구성 요건
◦ 교육학 및 원격교육, 초·중등 교원 등 관련 분야의 연구·실행 경험 소유한 전문 인력 등
◦ 실제 연구에 집중할 수 있는 핵심 참여자 중심으로 공동 연구진 구성, 전문성 확보를 위한 자문위원회 운영 가능
- 참여 인력은 연구책임자, 공동연구원, 연구보조원 등으로 구분하며 연구책임자는 특별한 사유 없이 변경 불가
Ⅱ. 심사 및 선정 방법
□ 심사 방법 및 절차
① 서류 평가 |
→ |
② 발표 평가* |
→ |
③ 최종 선정 |
제출서류 구비, 신청자격, 제안요구서 준수 등 |
수행계획의 우수성, 수행체계‧방법‧추진전략의 적합성, 연구결과 활용방안 및 기대성과의 적정성, 연구책임자 및 연구진의 우수성, 연구 환경 및 연구비 집행 계획의 적정성 등 |
수행기관 확정, 통보 |
* 발표 평가는 코로나19 감염증 확산 상황에 따라 온라인 비대면 또는 보고서 평가로 대체될 수 있음
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□ 선정 기준
◦ 기한 내 제출한 유효한 연구계획서를 대상으로 재단「연구과제 관리 규칙」 및「교육부 소관 이공분야 연구개발사업 처리규정」에 근거하여 심사‧선정
◦ 해당 과제의 신청기관 중 최고 점수를 획득한 1개 기관 선정
◦ 제출한 연구계획서의 내용은 교육부 또는 한국과학창의재단이 별도로 요청하지 않는 한 변경 불가
- 필요시 교육부 또는 한국과학창의재단이 제안기관에 대하여 추가 제안이나 자료를 요청할 수 있으며, 이에 따라 제출된 자료는 기 제출한 연구계획서와 동일 효력
- 제시한 정보들의 정확성은 자체적으로 확인해야 하며, 교육부와 한국과학창의재단은 연구계획서, 관련 서류, 첨부자료 등의 오류·누락에 대하여 책임지지 않음
※ 연구과제 제안요구서에 제시된 내용이 연구계획서에 누락되어 발생하는 불이익은 제안기관 및 제안자에게 책임이 있음
□ 평가 기준 및 배점
구 분 |
평 가 요 소 |
배점 |
목표 및 계획 수립 |
‧사업 목표 및 내용에 대한 이해도, 진취성 ‧연구 범위 및 내용의 명확성 ‧연구 목표의 달성 가능성 |
30 |
추진 전략 및 방법 |
‧추진방법의 차별성, 혁신성 ‧추진일정 및 계획의 적정성 ‧업무 분장 및 일정관리의 합리성 |
30 |
사업성과의 확산 |
‧연구 성과의 정책적 활용 및 확산 방안 ‧연구 홍보 및 대중적 이해 제고 방안 |
20 |
인력 및 예산 |
‧참여 인력의 역량 및 전문성 ‧소요 예산 산출 및 집행계획의 적정성 |
20 |
합 계 |
100 |
※ 평가 기준 및 배점은 변경될 수 있음
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□ 심사 결과 발표
◦ 심사결과 발표는 개별 통보
□ 추진 일정(안)
◦ 2021. 2. 1 : 온라인 설명회 개최(신청자에 한해 추후 안내예정)
◦ 2021. 2월 : 선정 및 협약 체결
◦ 2021. 4월 : 중간평가
◦ 2020. 5월 : 최종평가, 수정 최종보고서 및 정산보고서 제출
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Ⅲ. 연구계획서 작성 및 유의 사항
□ 연구계획서 작성 방법
◦ 연구계획서는 제안 요구 사항을 충족하도록 꼭 필요한 사항 위주로 구체적이고 명료하게 작성
◦ 제안 내용의 근거 자료 및 참고 자료 등을 첨부
□ 연구계획서 작성 지침
◦ 연구계획서는 작성 요령에 따라 작성하며 이에 명시되지 않은 내용에 대한 추가적인 제안 사항이 있을 경우 해당 항목에 포함하여 기술하거나 별도의 항목을 추가하여 작성할 수 있음
◦ 작성 지침 항목 중 해당 사항이 없는 경우는 “해당사항 없음”으로 간략히 기술
◦ 연구계획서의 내용은 명확한 용어를 사용하여 표현
◦ 연구계획서의 모든 내용은 객관적으로 입증할 수 있어야 하며, 그 내용이 허위로 확인될 경우 또는 입증 요구에 응하지 않거나 입증하지 못하는 경우는 평가 대상에서 제외
◦ 협약 후에도 연구계획서의 내용이 허위로 작성한 사실이 발견되거나 제안된 내용을 충족시키지 못할 경우 제안기관은 일체의 손해배상 책임을 져야 함
□ 과제 수행 유의 사항
◦ 제출된 연구계획서 등은 일체 반환하지 않으며, 본 제안과 관련된 일체의 소요 비용은 신청자의 부담으로 함
◦ 최종 선정 기관은 제출한 계획서에 포함 되어 있는 추진 일정에 따라 추진하되 운영과 관련한 주요사항 등은 교육부·한국과학창의재단과 협의
◦ 주관연구기관의 연구책임자와 공동연구원은 교육부·한국과학창의재단이 추진하는 워크숍, 세미나, 운영성과 평가 등 행사가 있을 경우 참여 협조
◦ 최종보고서는 최종평가 기준에 의해 평가위원회의 부적합 판정을 받을 경우 향후 재단 연구과제 참여제한 등 불이익을 받을 수 있음
※ 연구개발 결과가 극히 미흡(불량)한 경우 「교육부 소관 이공분야 연구개발사업 처리규정」에 의거 참여제한 및 연구비 환수 등 불이익을 받을 수 있음
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◦ 정당한 절차 없이 연구개발 내용을 국내외 유포 또는 정당한 사유 없이 연구개발결과물인 지식재산권을 연구책임자나 연구원의 명의로 출원하거나 등록하는 경우 불이익을 받을 수 있으므로 필요시 사전에 교육부·한국과학창의재단과 협의
◦ 기타 사항은 재단 규정 및 관련 규정에 따름
□ 과제 신청·접수 및 연구계획서 제출
◦ 공모기간 : 공고일로부터 20일 이내
◦ 접수마감 : 공모기간 마감일 18:00까지
◦ 접수방법 : http://pms.kofac.re.kr로 접속하여 안내에 따라 신청*
* 과제신청은 인터넷으로만 신청 가능(공문, 이메일, 현장 접수 불가)
※ 사업관리시스템 문의사항 : 02- 559- 3868
◦ 제출서류 : 신청서 및 계획서, 개인정보제공동의서, 연구윤리 준수 서약서
◦ 과제 문의사항 : 전훈 연구원 02- 559- 3915, hjeon0804@kofac.re.kr
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붙임 2 |
2020년 미래교육센터 구축·운영현황(가나다순) |
연번 |
소속 |
구축현황 |
1 |
강원대학교 |
미래원격교실, e콘텐츠제작, 실습실, 원격스마트교실, 미디어제작실습실, 이동형 원격교육 시스템, 센터 운영지원실 |
2 |
경북대학교 |
복합 스튜디오(온오프라인), 토론식 스튜디오, 편집 및 조정실, 블렌디드러닝 강의실, 디지털 콘텐츠 편집 및 제작 실습실, 과학 교과 실험실습 콘텐츠 제작실 |
3 |
공주대학교 |
스튜디오, 영상실습실, 다용도 실습실 |
4 |
대구교육대학교 |
원격교육 콘텐츠 제작실습실, XR/AI 교육 실습실, XR/AI 콘텐츠 개발실, 오픈 크리에이터 라운지, 영상 제작 스튜디오 |
5 |
서울교육대학교 |
CLC(Collaborative Learning Classroom) 강의실, 스튜디오(가상배경, 전자칠판, 정면판서용 라이트보드), 셀프 스튜디오 |
6 |
서울대학교 |
대형스튜디오(온오프라인), 소형스튜디오, 기자재실편집실 |
7 |
전남대학교 |
소규모 원격학습 및 학생 멘토링 실습실, 원격수업 실습실, 교수용 셀프 스튜디오 및 화상회의실, 전문 촬영 메인 스튜디오, AR·VR콘텐츠 개발실 |
8 |
전주교육대학교 |
실감미디어 체험학습 스페이스, 실감미디어 실습 스페이스, 스튜디오(원격강의 및 화상회의실), 전산교육실(실감미디어 관련 연수 및 교육실) |
9 |
충북대학교 |
비대면 강의 및 상담 전용 강의실, 상호작용형 스튜디오, 동영상 편집 실습실, 비대면 강의 실습실, 가상 현실 수업 실습실 |
10 |
한국교원대학교 |
복합스튜디오, 1인 미디어실, 콘텐츠 편집실, 스마트 모의수업실 |
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