설문

영역

설   문   내   용

전혀

아니다

아니다

보통

이다

그렇다

매우

그렇다

자기평가

가

(전공교과목)

나는 강의 신청시 강의계획서 상의 전공역량을 알고 

있었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

나는 강의 신청시 강의계획서 상의 핵심역량을 알고 

있었는가?

1

2

3

4

5

나

나는 강의시간에 적극 참여하고, 시험이나 과제를 충실히 준비하였는가?

1

2

3

4

5

역량 함양

진단

1

(전공교과목)

이 강의는 취창업(또는 진학)을 위한 전공역량 향상에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의는 진로설정 및 교양 함양에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

2

(전공교과목)

이 강의를 통해 강의계획서에 제시된 전공역량을 함양하였다고 생각하는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의를 통해 강의계획서에 제시된 핵심역량을 함양하였다고 생각하는가?

1

2

3

4

5

3

(전공교과목)

이 강의는 취창업(또는 진학)을 위한 전공경력(공모전, 인턴, 자격증, 완성된 작품 등)쌓기에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의는 희망진로나 관심영역에 필요한 기본지식의 습득과 소양의 함양에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

4

(전공교과목)

이 강의로 인해 전공분야 과제를 주도적으로 기획해서 해결할 능력이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의를 통해 함양된 역량은 해당 분야에 대한 안목과 문제해결 능력을 키웠는가?

1

2

3

4

5

수업방법

및 평가

5

교수님은 학생들과 적극적으로 수업 관련 소통을 하였는가?

1

2

3

4

5

6

나는 이 강의를 다른 학생에게 추천할만하다고 생각 

하는가?

1

2

3

4

5

캡스톤

디자인

(해당 시

추가설문)

가

이 강의는 프로젝트 팀 또는 개인별로 아이디어 도출/설계/제작/시연/최종평가 과정으로 진행되었는가? 

1

2

3

4

5

나

이 강의를 통해 현장 중심의(또는 학술 중심의) 종합적인 문제해결능력이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

다

이 강의에서 산업체 또는 사회가 필요로 하는 실무능력이 배양되었는가?

1

2

3

4

5

라

이 강의를 통해 융복합(또는 학술적) 역량이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

PBL

(해당 시

추가설문) 

가

이 강의는 사전학습/토론수업/과제제출/최종평가 과정으로 진행되었는가?

1

2

3

4

5

나

이 강의를 통해 현장 중심의 종합적인 문제해결능력이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

다

이 강의를 통해 학습자 중심의 자기주도 학습능력이 배양되었는가?

1

2

3

4

5

라

이 강의를 통해 적용능력 역량이 강화되었는가?

1

2

3

4

5

마

이 강의를 통해 팀워크 능력이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

서술형

이 강의에서 특별히 좋았던 점 또는 개선되어야 하는 사항에 대하여 자유롭게 서술하여 주십시오.

설문

영역

설   문   내   용

전혀

아니다

아니다

보통

이다

그렇다

매우

그렇다

자기평가

가

(전공교과목)

나는 강의 신청시 강의계획서 상의 전공역량을 알고 

있었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

나는 강의 신청시 강의계획서 상의 핵심역량을 알고 

있었는가?

1

2

3

4

5

나

나는 강의시간에 적극 참여하고, 시험이나 과제를 충실히 준비하였는가?

1

2

3

4

5

역량 함양

진단

1

(전공교과목)

이 강의는 취창업(또는 진학)을 위한 전공역량 향상에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의는 진로설정 및 교양 함양에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

2

(전공교과목)

이 강의를 통해 강의계획서에 제시된 전공역량을 함양하였다고 생각하는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의를 통해 강의계획서에 제시된 핵심역량을 함양하였다고 생각하는가?

1

2

3

4

5

3

(전공교과목)

이 강의는 취창업(또는 진학)을 위한 전공경력(공모전, 인턴, 자격증, 완성된 작품 등)쌓기에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의는 희망진로나 관심영역에 필요한 기본지식의 습득과 소양의 함양에 도움이 되었는가?

1

2

3

4

5

4

(전공교과목)

이 강의로 인해 전공분야 과제를 주도적으로 기획해서 해결할 능력이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

(교양, 일선교과목)

이 강의를 통해 함양된 역량은 해당 분야에 대한 안목과 문제해결 능력을 키웠는가?

1

2

3

4

5

수업방법

및 평가

5

교수님은 학생들과 적극적으로 수업 관련 소통을 하였는가?

1

2

3

4

5

6

나는 이 강의를 다른 학생에게 추천할만하다고 생각하는가?

1

2

3

4

5

영어강의특성

가

교수님은 강의 내용을 영어로 명확하게 전달하였는가?

1

2

3

4

5

나

영어 강의를 통해 해당분야의 영어실력이 향상되었는가?

1

2

3

4

5

다

이 강의의 약 몇 %가 영어로 진행되었는가? (60% 미만 : 전혀 아니다, 60~70% : 아니다, 70~80% : 보통이다, 80~90% : 그렇다, 90% 이상 : 매우 그렇다)

1

2

3

4

5

서술형

이 강의에서 특별히 좋았던 점 또는 개선되어야 하는 사항에 대하여 자유롭게 서술하여 주십시오.

설문

영역

설   문   내   용

전혀

아니다

아니다

보통

이다

그렇다

매우

그렇다

준비 및 안내

1. 교육봉사에 대한 안내가 구체적으로 이루어졌는가?

1

2

3

4

5

2. 교육봉사활동 계획서, 일지, 확인서 양식은 적절하게 구성되어 있었는가?

1

2

3

4

5

활동 및 관리

3. 교육봉사의 목표와 취지에 부합하는 내용과 활동으로 진행되었는가?

1

2

3

4

5

4. 해당 기관은 교육봉사 활동을 수행하는 과정에 협조적이었는가? 

1

2

3

4

5

5. 교육봉사 활동에 대하여 전반적으로 만족하였는가?

1

2

3

4

5

자기 평가

6. 나는 교육봉사 활동을 열심히 준비하였는가?

1

2

3

4

5

7. 나는 교육봉사 활동에 성실하게 참여하였는가?

1

2

3

4

5

8. 교육봉사 활동은 나에게 의미있는 경험이 되었는가? 

1

2

3

4

5

기타

(서술형)

9. 교육봉사와 관련하여 좋았던 점 또는 개선되어야 한다고 생각하는 사항에 대해 자유롭게 서술하여 주십시오.